本文摘要:他们取得的成绩显示了风景园林专业教师和学生的专业水平和设计实力,再次证实了基于学生创造性思维和实践能力的人才培养方式的明显利益,大大激励了教师和学生的工作自学热情…园冶杯风景园林国际竞赛由亚洲园林协会主办,中国建设教育协会韩国绿地生态技术协会香港园林师学会台湾园林景观学会等领导,中国风景园林网和世界园林杂志社主办…参加作品评选涉及风景园林规划作品山东园林设计作品山东拓展大学子在风景园林竞赛中国际园林建设学会继2013中国风景园林学会大学生设计竞赛获得一等奖后,我校风景园林专业选派的毕业设计作品在2014园冶杯风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛200多部作品中脱颖而出,全部获奖。

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他们取得的成绩显示了风景园林专业教师和学生的专业水平和设计实力,再次证实了基于学生创造性思维和实践能力的人才培养方式的明显利益,大大激励了教师和学生的工作自学热情…园冶杯风景园林国际竞赛由亚洲园林协会主办,中国建设教育协会韩国绿地生态技术协会香港园林师学会台湾园林景观学会等领导,中国风景园林网和世界园林杂志社主办…参加作品评选涉及风景园林规划作品山东园林设计作品山东拓展大学子在风景园林竞赛中国际园林建设学会继2013中国风景园林学会大学生设计竞赛获得一等奖后,我校风景园林专业选派的毕业设计作品在2014园冶杯风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛200多部作品中脱颖而出,全部获奖。其中,由李端杰、王洁宁先生指导,刘子涵、邓别致、庞浩田等5名同学共同完成的绿野生踪获得了计划作品组二等奖的刘长安、任震、周忠凯、徐晓蕾先生指导,徐文凯、焦慧敏、商达3名同学完成的信风获得了计划作品组三等奖。

参加这场比赛的学生是我校建筑城规学院风景园林专业(原景观建筑设计09级)培养的第一批毕业生。他们取得的成绩充分表现了风景园林专业师生的专业水平和设计实力,再次证实了基于学生创造性思维和实践能力的人才培养方式具有的明显利益,大大激励了师生的工作、自学热情。

园冶杯景观园林国际竞赛由亚洲园林协会主办,由中国建设教育协会、韩国绿地生态技术协会、香港园林师学会、台湾园林景观学会等领导,由中国景观园林网和世界园林杂志社主办。参加作品的选拔涉及风景园林规划作品、风景园林设计作品、园林规划设计论文、园林植物研究论文等几类。

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